Eine
Standpunkt-Theorie behauptet eine Abhängigkeit der
Erkenntnisgewinnung von der Position innerhalb gesellschaftlicher
Herrschaftsverhältnisse. Sie sagt aus, dass es bessere und schlechtere Standpunkte gebe, von denen aus die Welt betrachtet und interpretiert werden könne. Tendenziell sei der Blickwinkel einer
dominierten Gruppe für eine
objektive Wahrnehmung besser geeignet als die
Perspektive vom Standpunkt einer herrschenden Gruppe.