In het Nederlandse
basis- en
voortgezet onderwijs wordt het
geschiedenisonderwijs vanaf het begin van de 21e eeuw cyclisch gedoceerd, zodat alle onderwerpen vaker aan bod komen en telkens meer verdiept worden. Bij geschiedenisonderwijs op de basisschool staat het verhaal van de geschiedenis centraal. Belangrijke gebeurtenissen en personen worden daarbij in een breder kader geplaatst. In het voortgezet onderwijs is het geschiedenisonderwijs vooral toegespitst op het aanleren van historische vaardigheden en wordt de
kennis verder uitgediept. Het zwaartepunt ligt in het
vmbo theoretische leerweg meer bij de kennis en op het
vwo meer bij het aanleren van vaardigheden.