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Prager Schule
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Prager Schule
Die
Prager Schule
, deren wissenschaftliches Wirken in den 1920er Jahren in der damaligen
Tschechoslowakei
begann, ist die dritte
strukturalistische
linguistische
Schule (neben der amerikanischen
taxonomischen
und der
Kopenhagener Schule
). Grundlegend waren dabei die Forschungen von
Ferdinand de Saussure
sowie die Theorien der
russischen Formalisten
. Die Sprache wird von den Prager Linguisten entsprechend als ein
System
funktioneller formaler Elemente (
Phoneme
,
Morpheme
, Wörter, Phrasen, Sätze, Texte) zur Schaffung von
Kommunikation
verstanden. Damit gehört die Prager Schule in die Reihe
funktionalistischer
Sprachtheorien.
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