Dem Begriff
Reformpädagogik werden verschiedene Ansätze zur Reform von
Schule,
Unterricht und allgemeiner
Erziehung zugerechnet, die – oft zurückgehend auf
Comenius,
Rousseau und
Pestalozzi – eine
Pädagogik vom Kinde her vertreten. Eine zusammenfassende Definition des Begriffs ist damit nicht gegeben. Je nach Herkunft der Verfechter werden auch weitere Ansätze diesem Begriff zugerechnet und gleichzeitig von anderen Verfechtern explizit ausgegrenzt.